生物學科

01. 科目簡介

• 生物科銜接初中科學，發展科學知識、技能與價值觀，為升學及生命科學職涯奠基。課程強調科學素養與終身學習，連結科學、科技、社會與環境，培養尊重生命及社區健康的責任感。

02. 科本精神

• 核心在於激發好奇心與尊重生命。強調建構知識及理解科學本質，發展探究、明辨與創造能力。能運用科學語言交流，認識生物學對社會、倫理及環境的影響，成為負責任的公民。

03. 願景與使命

• 建構系統性學習框架，將生物思維內化為終身工具，應對健康與永續挑戰。結合本地生態與科技發展，訓練批判性思考及數據詮釋，以實證作理性判斷，培育具社會責任的科學公民。

04. 課程架構

• 分必修及選修。必修涵蓋細胞與生命分子、遺傳與進化、生物與環境、健康與疾病四大核心。選修四選二（人體生理、應用生態、微生物、生物工程），引入醫學及生物科技前沿發展。

05. 學生素養

• 學生須掌握核心概念與系統知識；具備觀察、實驗設計與數據統計技能；持探究熱忱與尊重生命態度；能應用知識於健康管理、氣候及基因編輯等全球議題，參與理性科學討論。

06. 初中及高中課程

• 初中以探究及生活情境建立基礎，訓練觀察與協作；高中全面應對DSE，結合大學先修能力，深化批判思維與科研訓練，強調變量控制及學術溝通能力。

07. 校本卓越課程

• 結合實地探究與高階實驗，訓練學生自主設計假說與控制變量，強調實驗嚴謹性與異常結果的批判反思。參與科學競賽及機構參觀，拓寬科學視野。

08. 品牌特色課程

• 核心為概念建構，透過案例與模型深化理解。課堂提問促進高階思考。基礎鞏固課程釐清迷思，強化圖表解讀與答題策略，穩步提升成效。

09. 教與學及評估

• 公開評核包含必修卷（120分/2.5小時）及選修卷（40分/1小時）。課堂以提問與案例分析建構知識網絡。持續性評估與具體回饋協助學生從錯誤中學習。

10. 課堂以外的生物學習

• 安排生態考察（如紅樹林）應用抽樣技術收集數據。提供大學及科研機構暑期體驗，接觸基因組學及神經科學，及早規劃升學與職涯。

11. 領袖培育、創新科技與全球學習

• 透過協助實驗及科學大使計劃培養責任感。融入虛擬解剖軟件、基因資料庫及線上平台，提升數碼素養與自主學習能力。

12. 我們的學習社群

• 凝聚專業教師、積極學生與家校夥伴，共同成長。教師具豐富DSE經驗與專業實驗技術，重視家校協作與朋輩共學文化，營造深厚科學探究氛圍。

13. 結語

• 課程兼顧知識、技能與價值觀。本科期望學生培養對生命科學的熱忱與嚴謹態度，孕育科學精神與人文關懷，為社會永續發展貢獻力量。