德育組
《德育教育手冊》2025-26
1. 功能
(一)按照學校的辦學理念和辦學使命,加強價值觀教育,培育積極的價值觀和積極的人生觀。
(二)提供全面均衡的學習體驗,營造良好的學習環境,從不同角度增強學生對積極價值觀和積極態度的理解。
(三)在價值觀教育中,通過將相關元素納入KLAs/學科跨課程領域,培養學生的積極價值觀和態度。
(四)增強學生價值判斷能力,促進積極人格的形成,增強自尊和自信心。
2. 成員
(1)楊元
(2)鄭晨
(3)王姝懿
(一)按照學校的辦學理念和辦學使命,加強價值觀教育,培育積極的價值觀和積極的人生觀。
(二)提供全面均衡的學習體驗,營造良好的學習環境,從不同角度增強學生對積極價值觀和積極態度的理解。
(三)在價值觀教育中,通過將相關元素納入KLAs/學科跨課程領域,培養學生的積極價值觀和態度。
(四)增強學生價值判斷能力,促進積極人格的形成,增強自尊和自信心。
(1)楊元
(2)鄭晨
(3)王姝懿
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